第十八章(第2/2 页)

感煎熬。这孩子！声音那么大，是不知道现在的情况吗。

沈畅冲白川浩笑道：“没事。”

白川浩：“……”

这孩子笑得太天真无邪。白川浩确信他是真不知道。

沈畅跑走，白川浩回身也离开。他脑海里还留存沈畅刚刚的笑容。他忽然想到，学生把自己当成他们班的一员，自己应该觉得很高兴很欣慰才对啊，怎么会如此敏感地认为对方在给自己找麻烦……

下午放学后，白川浩看着篮球队训练，指导他们动作要领。

打得好的，他会提出表扬：“很好，不错。”

这些话都是他不由自主地说出，跟对方是谁无关，他眼里只有他们的动作。

当有学生表现出明显不高兴的情绪时，他才反应过来，他刚才表扬的是初二（5）班的男生。

……可是，的确打得很好啊。难道我要说假话吗？

一场结束，白川浩跟他们讲话的时候，注意到这几个学生都表现得心不在焉。其他人都认真地看着白川浩不时加上示范的讲解，而他们却晃着身，扭头看着别处的风景，好像白川浩此时的教学一点儿也不重要，只是在浪费他们的时间。

纵然白川浩脾气再好，此时也不免窝火，开口提醒他们，却反被他们凶巴巴道：“看着的！你继续吧！”

初中生很难隐藏情绪，且具有冲动性。这些特点在他们身上表现得淋漓尽致，且一发不可收拾。白川浩接下来的回话还没说完，就又被他们粗暴地打断。

过强的嫉妒心使他们不愿听话，变得有攻击性。他们就是不明白：如果白川浩本来就是五班班主任，那他们就羡慕，稍微嫉妒一下，也没理可说。可是，他明明不是，不是正式的班主任，是大家共同的体育老师，那为什么就对五班那么好！

白川浩：“如果你们这种态度，对篮球训练这样浮躁，你们可以退出。”

“退就退！你干脆只教二五班好了，反正你那么喜欢他们！”

他们言语尖锐讥讽地叫嚷不停。白川浩瞬间觉得自己像是将无数冰刃吸进肺里似的，又冰又疼。

其他学生有出口让他们“别说了”，但根本没用。方涛气恼他们对老师和自己班的讽刺攻击，一开口，却更加刺激他们，使腥风血雨来得更加猛烈。其实，在场除五班外的其他班级的学生，都觉得心里不平衡，只不过有的默默忍着不说，有的直接爆发。不说的，就光看着爆发的爆

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